Anak Tak Minat Mewarna — Ada Kaitan Perkembangan?

“Anak saya langsung tak minat mewarna.”

Bila diberi pensel warna, cepat bosan.

Ada yang terus menolak,

ada yang pegang sekejap kemudian tinggalkan.

Ramai ibu bapa anggap ini sekadar

minat anak yang berbeza.

Tapi persoalannya —

adakah ia hanya minat, atau ada kaitan dengan perkembangan?

Mewarna bukan sekadar aktiviti suka-suka.

Ia melibatkan beberapa kemahiran penting

seperti motor halus, koordinasi tangan-mata, kawalan jari dan fokus.

Untuk anak mewarna dengan selesa,

mereka perlu ada kekuatan tangan

yang cukup serta keupayaan mengawal pergerakan kecil.

Jika anak tidak minat mewarna,

salah satu kemungkinan ialah

mereka sebenarnya penat atau sukar 

melakukan aktiviti tersebut.

Pegangan pensel yang lemah,

tekanan yang tidak stabil,

atau pergerakan tangan yang kurang terkawal

boleh membuatkan aktiviti ini terasa mencabar.

Akhirnya, anak memilih untuk mengelak.

Selain itu,

faktor sensori juga boleh memainkan peranan.

Ada anak yang tidak selesa dengan tekstur krayon,

bunyi geseran pada kertas,

atau posisi duduk yang lama.

Ini menyebabkan mereka cepat

hilang minat walaupun aktiviti itu sesuai dengan umur.

Perlu juga dilihat aspek fokus dan toleransi duduk.

Mewarna memerlukan anak duduk dan

memberi perhatian untuk satu tempoh tertentu.

Jika anak mudah gelisah atau

sukar kekal dalam satu aktiviti,

mereka mungkin nampak seperti “tak minat”,

sedangkan sebenarnya belum bersedia dari segi regulasi.

Namun, penting untuk diingat —

tidak semua anak yang

tak suka mewarna ada masalah.

Ada yang lebih cenderung kepada

aktiviti bergerak atau bermain secara aktif.

Yang penting ialah melihat

gambaran keseluruhan perkembangan anak.

Apa yang ibu bapa boleh buat?

Jangan paksa terus mewarna.

Mulakan dengan aktiviti asas seperti conteng bebas,

main plastisin atau aktiviti kuatkan jari.

Jadikan pengalaman itu menyeronokkan, bukan tekanan.

Jika anak secara konsisten mengelak aktiviti yang

melibatkan tangan atau

menunjukkan kesukaran jelas,

ibu bapa boleh mula buat pemerhatian lanjut

atau screening perkembangan.

Kadang-kadang, “tak minat” itu

bukan soal minat semata-mata —

tetapi cara anak memberitahu bahawa

mereka perlukan lebih sokongan untuk berkembang.