Pada usia 12 bulan (1 tahun), bayi sepatutnya sudah menunjukkan perkembangan yang pesat dari segi motor, sosial, komunikasi, dan kognitif. Namun, jika bayi masih belum mencapai beberapa milestone penting, ia boleh menjadi tanda kelewatan perkembangan yang memerlukan perhatian segera.   Antara red flag bagi bayi 12 bulan yang perlu diperhatikan:   ❌ Tidak boleh berdiri dengan sokongan atau tidak cuba berjalan   ❌ Tidak membebel (babbling) atau menggunakan sebarang perkataan se

Pada usia 6 bulan, bayi biasanya sudah mula menunjukkan perkembangan fizikal, sosial, dan komunikasi yang jelas. Namun, ada tanda-tanda red flag yang boleh menjadi petunjuk awal kepada kelewatan perkembangan. Beberapa tanda amaran yang perlu diperhatikan termasuk:   ❌ Tidak membalas senyuman atau ekspresi wajah ibu bapa   ❌ Tidak menghasilkan bunyi vokal atau babbling (seperti "ba-ba" atau "da-da")   ❌ Tidak menunjukkan minat kepada orang di sekeliling   ❌ Tidak boleh mengawa

Pada usia 3 tahun,  kanak-kanak biasanya sudah boleh mengikuti arahan dan aktiviti berstruktur yang ringkas, seperti:   ✅ Meniru pergerakan dalam lagu (Contoh: "Kepala, bahu, lutut, kaki")   ✅ Menyusun blok mengikut arahan (Contoh: "Mari buat menara dengan blok ini!")   ✅ Mengikut giliran dalam permainan (Contoh: Main baling bola secara bergilir)   Jika anak tidak boleh memahami atau mengikuti aktiviti berstruktur, ini mungkin tanda kelewatan perkembangan kognitif atau perhat

Pada usia 2 tahun, kanak-kanak sepatutnya sudah boleh mengenali dan menyebut beberapa nama objek harian seperti cawan, kasut, bola, sudu, kereta, dan buku. Mereka juga mampu memahami dan menunjukkan objek apabila ditanya, contohnya:   👩‍👦 Ibu: "Mana kasut?" 👦 Anak: (Menunjuk kasut)   Jika anak masih tidak mengenali atau memahami nama objek yang biasa digunakan setiap hari, ini mungkin tanda kelewatan perkembangan kognitif dan bahasa.     Bayangkan situasi ini: Parents bert

Pada usia 12 bulan, bayi sepatutnya sudah memahami konsep ‘kekekalan objek’ (object permanence) iaitu memahami bahawa sesuatu objek masih wujud walaupun ia tidak kelihatan. Sebagai contoh, jika anda menyembunyikan mainan di bawah selimut, bayi akan berusaha mencarinya kerana mereka tahu mainan itu masih ada.   Namun, bagaimana jika bayi parents tidak menunjukkan minat untuk mencari mainan yang hilang? Jika mainan jatuh dari tangan mereka, adakah mereka langsung tidak mencarin

Pada usia 4 tahun, kebanyakan kanak-kanak sepatutnya sudah mampu bermain bersama rakan sebaya secara interaktif, seperti bermain doktor-doktor, membina sesuatu bersama, atau berbincang semasa bermain.   Tetapi bagaimana jika seorang kanak-kanak lebih suka bermain sendirian, tidak menunjukkan minat untuk berkongsi atau berinteraksi dengan rakan lain?   Kanak-kanak yang tidak mampu bermain secara interaktif mungkin menunjukkan tanda-tanda kelewatan dalam perkembangan sosial dan

Pada usia 4 tahun, kebanyakan kanak-kanak sudah mula menunjukkan keupayaan untuk bermain secara interaktif bersama rakan sebaya.   Mereka biasanya boleh berkongsi mainan, menunggu giliran, atau menyertai permainan berpasukan seperti bermain pondok-pondok atau membina sesuatu bersama.   Jika anak tidak menunjukkan minat atau keupayaan untuk bermain secara interaktif dengan kanak-kanak lain, ini mungkin menjadi red flag dalam perkembangan sosial dan emosi.   Ketidakmampuan untu

Pada usia 18 bulan,  kebanyakan kanak-kanak mula menunjukkan minat dalam bermain dengan orang lain dan mula mengamalkan permainan olok-olok seperti menyusun blok atau memberi makan kepada patung.   Bermain bersama orang lain dan bermain olok- olok adalah petunjuk penting dalam perkembangan sosial dan emosi anak.   Jika anak tidak berminat untuk bermain dengan orang lain atau tidak menunjukkan tanda-tanda bermain olok-olok pada usia ini, ia mungkin menjadi red flag dalam perke

Pada usia 6 bulan, kebanyakan bayi sudah mula menunjukkan tanda-tanda komunikasi sosial yang lebih jelas, seperti senyum balas apabila melihat ibu bapa atau merespon kepada suara mereka.   Senyuman pertama adalah salah satu tanda penting dalam perkembangan sosial dan emosi bayi. Jika bayi tidak senyum balik atau tidak menunjukkan respon kepada suara ibu bapa pada usia ini, ia mungkin merupakan red flag yang memerlukan perhatian.   Kekurangan respon sosial seperti senyuman ata

Pada usia 3 tahun, kebanyakan kanak-kanak sepatutnya boleh memahami dan mengikuti arahan mudah seperti, “Ambil bola itu” atau “Letak kasut di rak.” Keupayaan memahami arahan adalah sebahagian penting dalam perkembangan bahasa reseptif, iaitu kemampuan untuk memproses dan memahami perkataan yang didengar. Jika anak menghadapi kesukaran untuk memahami arahan mudah ini, ia mungkin menjadi red flag dalam perkembangan pertuturan dan bahasa.   Masalah ini boleh disebabkan oleh bebe

Pada usia 3 tahun, kebanyakan kanak-kanak sudah boleh bercakap dalam ayat pendek yang terdiri daripada tiga hingga empat perkataan, seperti “saya nak susu” atau “jom main bola.” Mereka juga sepatutnya mampu menjawab soalan mudah dan menggunakan bahasa untuk berkomunikasi secara asas. Jika anak masih tidak boleh membentuk ayat pendek, ini mungkin menjadi red flag dalam perkembangan pertuturan dan bahasa.   Kelewatan ini boleh disebabkan oleh masalah seperti speech delay, gangg

Pada usia 2 tahun, kebanyakan kanak-kanak sepatutnya mempunyai perbendaharaan kata sekurang-kurangnya 50 perkataan dan mula menyusun dua perkataan untuk membentuk frasa mudah, seperti “nak susu” atau “main bola.” Jika anak masih belum mencapai tahap ini, ia mungkin menjadi red flag dalam perkembangan pertuturan dan bahasa.   Kelewatan ini boleh berpunca daripada beberapa faktor, termasuk masalah pendengaran, kekurangan stimulasi bahasa, atau gangguan perkembangan seperti gang

Pertuturan dan bahasa adalah aspek penting dalam perkembangan bayi. Pada usia 12 bulan, kebanyakan bayi sudah mula membebel (babbling) dengan bunyi seperti  “ba-ba” atau “da-da.” Babbling adalah tanda awal perkembangan komunikasi dan asas untuk pertuturan. Jika bayi anda tidak membebel pada usia ini, ia mungkin merupakan red flag untuk kelewatan perkembangan bahasa.   Ketiadaan babbling boleh berpunca daripada pelbagai faktor, termasuk kehilangan pendengaran, kekurangan stimu

Pada usia 4 tahun, kebanyakan kanak-kanak sepatutnya sudah boleh melakukan aktiviti motor halus yang lebih kompleks, seperti menggunakan gunting untuk memotong kertas dan memasukkan manik ke dalam benang.   Kemahiran ini menunjukkan koordinasi tangan dan mata serta kekuatan otot kecil di jari. Jika anak masih tidak dapat melakukannya, ia mungkin menjadi red flag dalam perkembangan motor halus.   Kelewatan ini boleh berpunca daripada pelbagai sebab, termasuk kelemahan otot jar

Perkembangan motor halus adalah keupayaan kanak-kanak untuk mengawal otot kecil, terutamanya di tangan dan jari.   Pada usia 2 tahun, kebanyakan kanak-kanak sepatutnya boleh menggenggam alat mainan, mencoret dengan pensel, atau menyusun blok kecil. Jika anak menghadapi kesukaran untuk menggenggam alat-alat ini atau sering menjatuhkannya, ia mungkin merupakan red flag dalam perkembangan motor halus.   Tanda ini boleh berpunca daripada kelemahan otot tangan, koordinasi yang lem

Perkembangan motor halus merujuk kepada keupayaan bayi mengawal pergerakan kecil seperti menggenggam, mencubit, atau mencapai objek.   Biasanya, bayi berusia 4-6 bulan sudah mula menunjukkan keinginan untuk mencapai dan memegang mainan atau objek yang menarik perhatian mereka. Jika bayi tidak menunjukkan tanda ini pada usia 6 bulan, ia mungkin menjadi red flag perkembangan motor halus.   Tanda ini boleh berpunca daripada beberapa faktor seperti kelemahan otot, isu dengan koor

Perjalanan Malam yang Penuh Makna Penutup Tirai 2025 Program Umrah Autism Gym Centre kini masuk edisi ke-4, dan kali ini perjalanan kami melibatkan keluarga Cik Akmar . Program ini khusus untuk, Puan Norhayati , dan seperti biasa, setiap perjalanan bermula dengan satu niat yang baik. Keluarga Cik Akmar bertolak dari Melaka  dan tiba di KLIA sekitar jam 9 malam . Walaupun perjalanan agak jauh dan waktu sudah lewat, semuanya sampai dengan selamat. Suasana malam di KLIA terasa t

Pada usia 3 tahun, kebanyakan kanak-kanak sudah boleh berlari dengan stabil, melompat menggunakan kedua-dua kaki, dan melakukan aktiviti fizikal lain yang menunjukkan kawalan motor kasar mereka. Jika anak masih menghadapi kesukaran untuk melompat, terjatuh dengan kerap semasa berlari, atau kelihatan tidak seimbang, ini mungkin merupakan red flag perkembangan motor kasar.   Kelewatan ini boleh berpunca daripada kelemahan otot, isu koordinasi, masalah dengan sistem keseimbangan

Perkembangan motor kasar seperti berjalan adalah tonggak penting dalam tumbesaran kanak-kanak.   Biasanya, kebanyakan kanak-kanak mula berjalan sekitar usia 12-15 bulan.   Namun, jika anak masih belum boleh berjalan pada usia 18 bulan, ini mungkin merupakan red flag yang memerlukan perhatian.   Kelewatan berjalan boleh berpunca daripada pelbagai sebab, termasuk kelemahan otot, isu keseimbangan, masalah neurologi, atau faktor genetik.   Kadang-kala, ia juga boleh disebabkan ku

Perkembangan motor kasar adalah salah satu aspek penting dalam tumbesaran bayi. Ia merujuk kepada keupayaan mengawal pergerakan otot besar, seperti duduk, merangkak, dan berjalan.   Biasanya, bayi berusia 9 bulan sudah mampu duduk sendiri tanpa sokongan.   Namun, jika bayi anda masih tidak boleh melakukannya, ia mungkin merupakan red flag yang memerlukan perhatian.   Kelewatan ini boleh berpunca daripada pelbagai faktor, seperti kelemahan otot, kekurangan stimulasi, atau isu