Anak Tak Suka Bunyi Kuat atau Sentuhan — Kenapa?

“Anak saya tak suka bunyi kuat… sikit-sikit tutup telinga.”

“Atau bila disentuh, dia cepat tarik tangan, tak selesa.

”Situasi ini sering membuat ibu bapa tertanya-tanya —

adakah ini sekadar perangai, atau ada sebab di sebaliknya?

Dalam perkembangan kanak-kanak, reaksi terhadap bunyi dan sentuhan berkait rapat dengan pemprosesan sensori.

Otak anak menerima pelbagai rangsangan daripada persekitaran — bunyi, sentuhan, cahaya, pergerakan — dan memprosesnya untuk memberi respon yang sesuai.

Namun, ada anak yang lebih sensitif berbanding biasa.

Bunyi yang bagi kita sederhana, bagi mereka terasa terlalu kuat.

Sentuhan ringan pula boleh terasa tidak selesa.

Keadaan ini dikenali sebagai sensory sensitivity.

Anak mungkin menutup telinga di tempat bising,

mengelak daripada dipeluk, memilih jenis pakaian tertentu,

atau mudah terganggu dengan persekitaran yang ramai.

Ini bukan kerana mereka manja atau mengada-ngada,

tetapi kerana sistem saraf mereka memproses rangsangan dengan cara yang berbeza.

Apabila terlalu banyak rangsangan diterima,

anak boleh menjadi cepat penat,

mudah marah atau menarik diri daripada interaksi.

Ada juga yang kelihatan “tantrum” di tempat awam,

sedangkan sebenarnya mereka sedang cuba melindungi diri

daripada rasa tidak selesa.

Perkara penting ialah memahami corak anak.

Dalam situasi apa mereka mula menunjukkan reaksi?

Bunyi seperti apa yang mencetuskan respon?

Sentuhan bagaimana yang mereka tidak selesa?

Ibu bapa boleh membantu dengan menyediakan persekitaran yang lebih terkawal. Contohnya,

memberi amaran awal sebelum bunyi kuat berlaku,

memilih pakaian yang lebih selesa,

atau memperkenalkan sentuhan secara perlahan dan konsisten.

Jika sensitiviti ini mengganggu aktiviti harian —

seperti sukar berada di tempat awam, menolak interaksi atau terlalu mudah terganggu

mendapatkan pandangan profesional atau membuat screening perkembangan boleh membantu.

Memahami sensitiviti sensori membantu kita melihat dunia dari perspektif anak.

Bila kita faham apa yang mereka rasa, kita boleh menyokong mereka dengan lebih empati, bukan sekadar meminta mereka “biasakan diri”.