Perkembangan Kognitif –Bayi Tidak Mencari Mainan yang Hilang pada Usia 12 Bulan

Pada usia 12 bulan,

bayi sepatutnya sudah memahami konsep

‘kekekalan objek’ (object permanence) iaitu

memahami bahawa sesuatu objek masih wujud

walaupun ia tidak kelihatan.

Sebagai contoh,

jika anda menyembunyikan mainan di bawah selimut,

bayi akan berusaha mencarinya

kerana mereka tahu mainan itu masih ada.

Namun,

bagaimana jika bayi parents tidak menunjukkan minat

untuk mencari mainan yang hilang?

Jika mainan jatuh dari tangan mereka,

adakah mereka langsung tidak mencarinya?

Ini mungkin tanda kelewatan dalam perkembangan kognitif.

Bayangkan situasi ini:

Parents bermain ‘peek-a-boo’

atau cuba menyembunyikan mainan kegemaran bayi,

tetapi mereka hanya duduk diam

tanpa cuba mencarinya.

Mereka tidak menunjukkan rasa ingin tahu

atau cuba mengangkat selimut untuk

melihat di mana mainan itu berada.

Keadaan ini boleh menimbulkan kebimbangan:

✅ Adakah bayi saya lambat memahami persekitaran mereka?

✅ Kenapa bayi saya tidak mencari barang yang hilang,

sedangkan bayi lain sudah boleh melakukannya?

✅ Adakah ini tanda kelewatan kognitif atau

masalah perkembangan lain seperti autisme?

Bayi yang tidak mencari mainan yang hilang mungkin mengalami:

⚠️ Kurang kefahaman tentang konsep kekekalan objek

⚠️ Kurang minat terhadap eksplorasi dan persekitaran mereka

⚠️ Kurang responsif terhadap permainan interaktif

yang melibatkan pencarian objek

⚠️ Tanda awal kelewatan kognitif atau gangguan perkembangan

seperti autisme atau global developmental delay (GDD)

Jika bayi tidak menunjukkan perkembangan

dalam aspek ini,

ia boleh memberi kesan kepada

kemahiran penyelesaian masalah dan

kebolehan belajar mereka pada peringkat seterusnya.

Jika bayi anda tidak mencari

mainan yang hilang pada usia 12 bulan,

langkah yang boleh diambil:

1️. Screening Awal

Dapatkan penilaian daripada pakar pediatrik

atau pakar perkembangan kanak-kanak untuk

mengenal pasti jika terdapat kelewatan dalam perkembangan kognitif.

Perhatikan tanda-tanda lain seperti

kurangnya reaksi terhadap nama sendiri,

tiada kontak mata yang baik,

atau tidak berminat dalam eksplorasi persekitaran.

2️. Terapi dan Intervensi

Terapi Permainan (Play Therapy) –

Membantu bayi membina kefahaman

tentang objek dan hubungan sebab-akibat

melalui aktiviti interaktif.

Terapi Carakerja (Occupational Therapy) –

Membantu bayi meningkatkan kemahiran kognitif

dan sensorimotor mereka melalui aktiviti khas.

Terapi Pertuturan dan Bahasa –

Jika bayi juga mengalami kelewatan komunikasi,

terapi ini boleh membantu mereka memahami konsep interaksi.

3️. Peranan Ibu Bapa

Galakkan bayi bermain permainan interaktif

seperti ‘peek-a-boo’ atau ‘cari mainan’

dengan menyembunyikan objek

di bawah selimut dan melihat sama ada

mereka cuba mencarinya.

Gunakan kotak atau bekas untuk

meletakkan mainan dan lihat

jika bayi cuba mengambilnya semula.

Beri peluang kepada bayi untuk meneroka

persekitaran mereka dengan membiarkan mereka

memegang dan membaling objek secara bebas.

Jika bayi tidak menunjukkan minat

untuk mencari mainan yang hilang

pada usia 12 bulan,

ini mungkin tanda kelewatan dalam perkembangan kognitif.

Screening awal dan terapi yang sesuai

boleh membantu bayi membina kemahiran pemikiran

dan kefahaman mereka dengan lebih baik.

Jangan tunggu—

bertindak awal untuk menyokong

perkembangan anak!